讯 通讯员王晓青、邱永康报道：信丰县大塘埠镇中心小学自2012年获得首批中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，以全面推进少年儿童素质教育为主线，借助少年宫的平台辐射到全镇各完小，截止目前全镇小学共有17个项目种类，每周三下午定为全体师生素质特色课程活动时间，初小则根据实际情况在开齐课程开足课时的前提下利用课外活动时间开展活动。本学期初根据学校工作安排将扩大覆盖面，全镇9所完小结合各校实际情况有针对性的开设少年宫活动课程，11月份设为少年宫活动开展情况专项检查月；该镇各校以中心小学为依托，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格统一规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、健康、快速地发展。
各级领导高度重视
在省市县文明办和县教育局的指导推动下，按照社会学校相结合的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。省文明办、县文明办、县教育局和乡镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对该校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
建立健全工作机制
成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，该校成立了由校长任主任，各分管副校长及少队辅导员任副组长，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组成员分工负责督促指导2-3个兴趣小组，协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，该校精心挑选、聘请特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外该校还招募校外民间艺人担任辅导员，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。
建立活动小组。该校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，该校少年宫成立了乒乓球、绘画、书法、诵读、音乐、电子琴、足球、篮球17个兴趣小组，自由选择的原则，学生人人参与，使每个兴趣小组均有20名以上的学生参与，定时开课(每周三下午14：00——16：00、周一至周五每日大课间、课外活动、书法大课)，确保了活动有组织有计划地开展，乡村少年宫的建成使用为该校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。
建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，有条件的制度都已上墙。
成效显著硕果累累
在“六一”文艺汇演中少年宫各活动小组展示了活动成果并获得优异的成绩及领导的表扬。
舞蹈小组成员代表学校参加第九届中小学生艺术节获得小学舞蹈组一等奖的优异成绩。
足球小组、乒乓球全体成员在第九届中小学生运动会分别获得一等奖、二等奖的好成绩。
书法小组成员在县级书法比赛中获得二等奖、三等奖。
未来之路越走越宽
完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把该校少年宫建设成为全市示范基地。
加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，把该校少年宫工作做得更加完善。
由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取县教育局、少年活动中心等社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。
完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。
继续发挥该校的优势，努力创造条件，使该校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。