赣州讯 通讯员陈奕生报道：在11月9日大余县浮江九年制学校进行了一次学生评教活动，说白了就是让同学对老师说说平时想对老师说却不敢说的心里话。绝大部分学生在这次活动中说出了自己的心里话，让老师们听到了同学的心声，很多同学发自内心的呐喊让老师收获了感动。
比如很多同学写给老师：要注意好好休息，不要抢课上，不要过度用嗓，要注意保护嗓子，不要拖堂，不要经常对不做作业和上课捣蛋开小差的同学生气发怒，会气坏身子甚至影响心脏。
在校会上，校务领导告诉同学：同学们要感到幸运，遇到了好老师，抢课虽然不好，学校不提倡这种做法，又比如老师拖堂，老师实际上也不愿意，老师为什么总是像同学的父母如此唠叨，老师是生怕同学没听懂啊！加上每堂课总有开小差不认真听课的学生，老师没办法一定要提醒这些同学而耽搁了部分教学时间，生怕课堂上落下一个学生，如果学生错过了与知识擦肩而过，要补救就难了。再说老师生气的事，老师一定不愿意，但忍不住啊！爱之深则痛之切啊！老师看到同学天天上课不认真、课后作业不认真，虚度光阴走歪路，替同学惋惜，确实太想把走歪的学生挽救过来！甚至恨不得把这样的同学马上纠正过来，有时可能脾气会过激，但这样的都是好老师啊！同学们，你要知道，只有自己的亲人才会为我们着急。
我们每人都有自己的梦想，一定要让好态度与好习惯助力我们的梦想，梦想才能实现。
态度与习惯决定一个人是否能成功。培养好态度与习惯，就是培养好的素养。我们在学校有规有矩，有品有位，这样才可以出彩成功。懂得遵守规则养成好习惯，能让我们受用终生。先做人再成事，先品行再学业。想要成长成才，好习惯和必要的规则是一定需要的。
同学身上的坏习惯坏品行一定要做减法。
比如上一周学校一直强调课间活动纪律、午休纪律、及卫生纪律。本来课间同学应该让大脑与眼睛好好的调节与休息，午休时，可以休息或做做作业，但是有些同学的行为太过分，很多同学老是喜欢在楼梯走廊或教室大声喊叫、追逐嬉闹，这样的行为不但阻碍他人交通行走造成不安全因素，还会影响到自己上下一堂课的心境（如此兴奋怎么能上好下一堂课），最不可取的是如此不文明的举动与我们打造文明城市及和美校园格格不入。
又比如上一周学校讲到的卫生问题，老师们总能在楼梯窗台上的缝隙总能清出瓜子壳糖果包装袋等垃圾，这些藏匿在缝隙中的垃圾，让老师看到了同学的心灵的阴暗、丑陋及人品的低劣。在楼下总能捡到同学折的纸飞机。学校允许同学玩纸飞机，但要把你的纸飞机捡起来，不要看到自己的飞机飞得这么高，品行、道德与文明却掉在了地上。
还有很多教师反映班级中有很多同学不愿做作业或乱做作业的问题。这充分说明了我们同学的学习态度与学习习惯出了严重问题。所以今天我要告诉大家：让好态度与好习惯助力我们的梦想。
学习效果不好，绝大原因是一些态度不端和坏习惯在作怪！
学习无计划。学习上不明白自己要干什么、该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股走。凡事预则利、不预则废，优秀的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。
学习不定时。学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不下去。知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。
学习不定量。每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击。要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。
学习马虎。上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“'b”可抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草、错误率高。
不少孩子都有马虎的毛病，如果家长不加注意、不予重视，学习效果势必会受影响。
学习时一心二用。上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪说话哪搭茬儿。
专心致志是学生必须养成的基本学习习惯，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，所谓“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。
不懂的东西也不问。过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；不懂装懂，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。
学习本身就是一个不断提高自己、不断完善知识的过程，圣人都说“三人行，则必有我师”，况且还在求学中的学生？
有错也不改。作业本发到手里，虽然上面有许多老师的订正，可很少往心里去；测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因、检查和修改错误。学习一个不断补漏洞的过程。一门课程，你的知识漏洞越少，说明你学得越透彻，那些考试时出错的地方往往是知识漏洞较大的地方。
课前不预习。很少主动预习第二天要学的内容。预习历来是教师对学生学习的一个重要要求，孩子在上课前没有预习，听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣。
上课注意力不集中。课堂上思想开小差、易分神、小动作多、坐不住、爱说话，快到下课时就听更不进去了，心思早已在课后的娱乐之中。
课堂45分钟对孩子的学习至关重要，老师是孩子学习的指路人，如果课堂学习的重点、难点，孩子搞不明白，课下就可能得花几倍的时间才能补上。
不复习就做作业。做作业前不看书，不看参考资料，不看笔记，也不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。
作业需要学生尽量独立完成，它的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。如果孩子长期不求甚解地应付作业，就很难起到这些作用。
同学们！我们时刻要想到父母的每天的辛苦和不易，想想父母心里的无奈和对我们的期盼，想想父母一天天在辛劳中渐渐老去，作为儿女应该做什么？
青春不是用来叛逆的，是用来拼搏的，上学对认真读书的人来说确实很辛苦，辛苦之余的休息是应该的，但千万不要自欺欺人：我已经累了很久了，有理由歇息。这样的借口可以骗得了你一时，可是，在日后的考试面前，你会彻彻底底地暴露。自欺欺人就像毒药，会麻痹自己来换来可怜又可笑的心理上的安慰。
世界是残酷的，也是公平的。你想在秋天收获，就请在春天播种，夏天耕耘。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。让好态度与好习惯助力我们的梦想，你的点滴努力，会慢慢累积，由量变到质变，获得成功。