为了深入推进新课程背景下的导学案教学改革，促进教师正确认识并合理使用导学案，助力高效课堂的建设。3月23日下午，新余四中举行了全校范围内的《导学案》语文诊断课活动，全校语文老师、各年级主任、备课组长和教研组长等积极参与，观摩学习两堂优质的导学案诊断课。
研讨会的第一堂课是由新余四中高二年级的陈果老师带来的《夜归鹿门歌》。陈老师以本课的教学目标和重难点为核心，以问题为导向，带领学生层层深入，先介绍诗人生平，知人论世，引导学生体会孟浩然的隐逸思想，随后对其思想进行深入探究与辨析。在交流讨论环节中，学生积极思考，踊跃发言，反响热烈，整堂导学案示范课以教师为主导，以学生为主体，思路明确，脉络清晰，教学任务圆满完成。研讨会的第二堂课是由金太阳专家李老师精心准备的《醉花阴》。在课堂初始，李老师将学生分为若干小组，选举出中心发言人，迅速调动课堂氛围，集中学生注意力。李老师为这堂课设计了三重教学目标：“了解李清照生平和婉约词特点”“感受主人公寂寞孤寂思想”“鉴赏名句：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，由浅入深，步步挖掘，大力创新教学模式，引导小组讨论与抢答，最大限度地激发了学生思维与创造活力。
活动最后的评课环节，首先是各科教研组长和备课组长的认真分析点评，接着各位老师积极阐述个人观点，分享学习感受，大家畅所欲言，评课氛围十分活跃。此次《导学案》语文诊断课活动，助推了新余四中导学案教学改革的发展和教学实践的深入，也为各位老师发现课堂问题，提高课堂效率提供了一个良好的平台与契机。（宋春红 周平 供图文）
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