/新余头条客户端讯 温 露报道：6月2日下午，新余十六中青少年儿童心理健康教育培训工作会议召开。学校班子成员，全校班主任、心理健康教师等参加会议。
会上，大家针对“青少年的挫折教育”积极展开讨论，并就提升青少年抗挫能力各抒己见。大家一致认为，家长和老师在青少年教育的过程中首先要给他们安全感和认同感，关注他们的心理感受与经历，认同青少年出现的难过、悲伤、无奈等负面情绪，感同身受地表达理解支持，而不是一味打击否定，家庭和学校应对他们的心理充足的爱意和理解，是孩子面对挫折的内心力量。家长和老师要左右相向引导青少年正视挫折、学会克服挫折的方法，学会从挫折中积累经验。
会议要求，对于青少年的个体差异和心理常态，每位教师要正视问题，思想认识要到位。要高度重视青少年儿童心理健康的教育工作，并把这项工作抓实抓细；每一个心理教育工作，首先要明确任务，其次方法措施要到位，利用工作内外的时间集中开展好“一次大排查、一次心理健康专题教育课、一次“一对一”辅导、一次家访活动、一次心理健康疏导的活动。同时，会议强调，抓好学校政治课、心理健康等课的管理，帮助学生树立积极向上、健康快乐的良好品质，为学好科学文化知识奠定基础。