早教班、奥数班、舞蹈班……层出不穷的培训班背后透露出家长希望孩子“赢在起跑线上”的焦虑。记者调查发现，近年来，儿童情商补习培训已经在北京、上海、广州等城市火起来。那么，我市有情商培养的辅导班吗？大家常常挂在嘴边的“情商”到底是什么？你会不会给孩子补情商？近日，记者对此进行了采访。
情商班：饶城市场还在观望
近日，记者在对我市本地几家教育机构的采访中了解到，目前，我市还没有专门的情商培训班，多数教育机构对此持观望态度。
记者走访了解到，我市的教育机构辅导多为学科辅导和艺术类、体育类辅导，如奥数辅导班、作文辅导班、美术辅导班等这些传统的补习项目。记者就“情商培训”在本地市场的前景展望采访了几位教育机构负责人。一位教育机构负责人说：“我们目前还没有听说上饶有情商培训一类的课程。在我看来，就算有机构愿意培训，招生也成问题。何况这样的课程对老师、教学环境、教学设施的要求应该都很高，收费当然也不会便宜。”
另一位教育机构负责人则表示，“就目前来说，如果是在学科辅导的过程中送一两节情商培训的课程，应该会有家长参加，但专门设置情商班，可能来的人不多，毕竟这种课程还比较高端。”
那么，如果你是家长，你会给孩子补“情商”吗？
赞成：情商能提高竞争力
在采访中，记者发现，不少家长认为情商比智商还要重要，情商能提高竞争力和人际交往能力。一些家长觉得自己情商不够用，想从小多给孩子补补情商，如果饶城有这样的情商班，也愿意花钱让孩子试一试。
“孩子在幼儿园跟谁都相处不好，小朋友见了我就告状，说她抢东西，老师也告状，说她故意推别人。”饶城市民姜女士说，她和丈夫都是循规蹈矩的人，女儿却特别叛逆，“如果有情商班，就送她去上上，希望她能拥有良好的交际力、沟通力、协调力等。”
今年刚上初一的小陈同学，在小学就很孤僻，没什么朋友。母亲赵女士告诉记者：“我也在看一些情商培养的书籍，但总觉得不够专业和系统，如果有情商培训班就好了。”赵女士说，她们那代人小时候只知道培养智商，上奥数班，上美术班，但到了工作岗位就发现，一个人性格孤僻、不易合作，即使他的智商再高也很难有成就。“这样的例子在单位里很多，所以我愿意从小培养孩子高情商。”
反对：培训效果难判断
不过，对于不少人来说，“情商”还是一个很抽象的东西。教师水平如何判断？课程安排是否科学合理？“情商”到底能不能恶补？……这些问题成为另一些家长对于情商培训并不看好的原因。
“我知道情商很重要，但如果老师的资质不靠谱或者不适合孩子，能达到效果吗？”饶城市民汪女士说，她研究过情商培养方面的书，情商培训对老师和环境的要求都很高，孩子喜不喜爱上情商培训班？培训教师的能力是高是低？课程设置是否合理？都会影响效果。而家长作为消费者，很难判断。“就算别人家孩子上了有效果，不一定就适合你的孩子，我觉得妈妈最了解自己的孩子，要培养情商应该由妈妈来引导。”汪女士表示，她没有特意去教孩子应该怎么做，她认为情绪、意志、受挫折的能力和品质，可以通过日常的生活和学校教育去掌握。
家长赵先生认为：“少年儿童可塑性强，塑造他们的应该是丰富多元的认知和思考模式。如果仅仅以不懂交往、喜欢发脾气、内向胆小来给孩子贴标签，这本身就是一种管教惰性。家长将宝贵的言传身教机会，让给了追求绩效的培训机构，是不是太懒了点？”
专家：让孩子自信最重要
对于如何培养一个高情商的孩子，心理专家徐巧男认为，情商培养是循序渐进的过程，不可能速成，培养孩子的自信心最重要，因为自信是情商能力的基石。
对于如何培养一个高情商的孩子，徐巧男建议最重要的是帮助孩子培养自信，因为自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳应对，并拥有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系上也会得心应手。
此外，和谐的亲子关系，良好的亲子沟通，是孩子情商最重要的来源。徐巧男表示，“家庭是孩子高情商最初的课堂，家长与其期待情商课，不如多用心管理自己的情绪，用合适的处理方式方法，改善对待孩子的态度，这样都会潜移默化影响孩子的情绪和认知，孩子从父母那里学会身份认同和情绪管理，学会问题处理的模式和情感情绪的表达，能够增强孩子的心理免疫力，也有助于孩子今后用‘高情商’去面对学习生活中的各种挑战。”