本报南昌讯 （记者朱华）近日，南昌市教育局局属义务教育学校增值评价报告发布。报告显示，省城参与监测的学生学业增值情况良好，职业理想多样化，学习主动性强，家庭作业量适中，同时也存在参加校外学科类辅导班比例较高、睡眠时间不达标、与家长沟通不畅等问题。
该项目自2018年3月正式启动，共涉及南昌市3所小学的2021名六年级学生、23所初中的7287名九年级学生，对学生的学业质量、品德素养提升情况及主要相关因素进行了监测。同时，还对2354名教师以及1549名小学生家长和5504名初中生家长进行了监测。增值评价报告为教育主管部门适时调整教育决策、相关学校改进教育教学提供了科学依据。所谓增值，即一定时期的学校教育对学生成长发展所带来的积极影响，增值评价就是对这种影响的评估。简单来说就是看进步，不搞横向比较。
报告显示，参测学生学业增值情况良好，实现学生语文和数学学业增值的中小学比例均超过50%；学生职业理想多样化，22.2%的小学生和19.8%的初中生将教师、医生、律师作为自己的未来职业选择，15.7%的小学生和9.7%的初中生选择科学家、工程师，11.2%的小学生和10.6%的初中生选择公务员。
值得注意的是，虽然报告显示学生家庭作业量适中，但参加校外学科类辅导班比例较高，平时睡眠不足。据统计，有87.8%小学生和68.5%的初中生参加过校外学科类辅导班，其中以英语和数学学科为主； 96.3%的小学生和86.4%的初中生日均睡眠时间未达到教育部规定的标准，即小学生10小时、初中生9小时。
在家长沟通方面，孩子的健康安全、习惯养成、日常学习最受家长关注。不过，初中家长在亲子沟通频率上有待提高，很少沟通、从不沟通的比例分别为22%、13.5%。