自理能力的提升对于即将进入小学的幼儿有着重要的作用。为了缓解幼儿在初入小学时的焦虑情绪,快速适应小学生活,赣州市南康区第二幼儿园近日针对大班幼儿开展了幼小衔接系列活动之“我会整理”教育活动。
活动中,教师通过绘本故事《木娃的博物馆》,引导幼儿发现自己平时的不良行为习惯,并通过练习给物品分类将孩子们的整理水平提上了一个新台阶。
此次活动使孩子们掌握了整理的技巧和方法,让幼儿在整理中提高了动手能力,提升了自理水平。(图文 蔡丽兰 李琼)
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自理能力的提升对于即将进入小学的幼儿有着重要的作用。为了缓解幼儿在初入小学时的焦虑情绪,快速适应小学生活,赣州市南康区第二幼儿园近日针对大班幼儿开展了幼小衔接系列活动之“我会整理”教育活动。
活动中,教师通过绘本故事《木娃的博物馆》,引导幼儿发现自己平时的不良行为习惯,并通过练习给物品分类将孩子们的整理水平提上了一个新台阶。
此次活动使孩子们掌握了整理的技巧和方法,让幼儿在整理中提高了动手能力,提升了自理水平。(图文 蔡丽兰 李琼)