赣州讯 通讯员刘升宁 、 卢毓燕报道：近日，赣州市创建文明校园复查组来到南康区逸夫小学指导工作。检查组一行查阅了学校开展创建文明校园的相关资料，与家长、学生代表座谈，了解了学校相关情况以及开展的活动。检查组一行还饶有兴趣地参观了学校的校园文化建设，对学校感恩主题文化大加赞赏。
学校校长刘升宁向检查组的领导详细介绍了学校的校园文化。学校为了让孩子们从小充满正向的力量， “以爱育爱、将心筑心”，从学校办学历程中提炼感恩主题。“把学校打造成特色鲜明的人文校园”是逸小人给自己的定位，“人文、民主、快乐、和谐”是逸小人的四部曲，“塑造挺直的脊梁”是逸夫小学的核心价值，“以人为本，以爱为先”为逸小人的心中圣塔。
我们注重感恩教育的“三结合”：课堂教学与实践教学相结合，构建“课程化”感恩教育，形成独特的“感恩”校园文化；构建“系统化”课程，感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然、感恩生命 ；讲授、讲座、体验、活动相结合，构建“立体式”教学，让学生识恩、知恩、感恩、报恩、施恩。
学校还将感恩教育纳入校本课程，学校自编自印校本教材《中华经典八德故事》，结合《八德》教材设立感恩课程，涵盖孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，内容丰富，寓教于乐，符合小学生的年龄特点，易于孩子们理解和接受。每月一课时的“感恩教育”课，做到感恩教育计划、时间、教材、人员四落实，每周一节的诵读课，让孩子们对八德故事耳熟能详，内化于行。
同时，学校确定邵逸夫先生的逝世日、三•八、重阳、国庆、父亲母亲节为“感恩日”，结合感恩日，利用各种契机，对学生进行感恩教育：
学校每年开展“六个一”感恩教育活动：举行一次“感恩教育”报告会；安排一次以“感恩”为主题的国旗下讲话；写一篇“感恩”主题的征文；讲一个感恩故事或办一场感恩主题演讲；上一堂“感恩教育”主题观摩队会；评选一百名“感恩之星”。
德育处以千名学生假日进社区实践活动为载体，开展“四个一”活动：每天帮父母做一点家务；每天主动找机会与父母交流一次；每晚跟回家的父母道一声辛苦；每周为社区打扫一次卫生。组织学生参加义务劳动，慰问孤寡老人。在报恩实践中体验感恩，形成学校、家庭、社区“三位一体”感恩教育协同机制。德育处每年按照学生自评、家长助评、同学参评、老师确定、学校审定的方式，奖励在感恩教育活动中涌现出来的品学兼优、尊长敬老、助人为乐的好学生，营造感恩教育的良好氛围。丰富多彩的感恩活动，让孩子们在活动中提高，在体验中成长，在感恩中奋进。
检查组一行对学校创建文明校园活动开展情况十分满意，认为学校创建活动开展有序，资料完备，特别是校园文化主题切入准确，符合小学生认知特点和年龄特点，整体设计精美，活动开展丰富有效，易于学生感恩于心，报恩于行，切实提升了学校的办学品质，值得各校学习和借鉴。