2020年4月21日下午，赣州市南康区全体小学语文教师在区教研室的组织下，开启了本学期第三次网络教研，本次教研针对不同的年级分不同的主题进行，南康区赤土民族中心小学全体语文教师积极参加此次活动。
曾健老师的“聚焦语文要素，彰显语文本真”，围绕“识字写字、朗读训练、语言积累、理解词句、复述表达”这五个方面，并配以案例为大家讲述如何在语文课堂上灵活运用好语文要素。
赖健娟老师的“领会编排意图，用好统编教材”，从大处着眼、从问题入手解读课文，教师理解统编教材，结合学生特点，分析统编教材并不断突破。
杨丽老师的“认认真真研教材，扎扎实实教语文”，从双线结构组织单元和核心概念引领教学两个大方向详细讲解了统编小学语文五年级教科书编排思路。
钟小兰老师的“精准解读，根植语文素养之沃土”，解剖了六年级整本书的编排思路，从整体认识、双线结构、阅读体系、方法指导、读写并进五个方面详细讲解了编排思路。讲解主要内容和教学建议时，凸显语文课程实践性的特点。
每一次教研的顺利开展，背后都离不开主讲人默默付出，那点滴付出凝结而成的硕果对一线小语老师来说如同久旱逢甘霖。赤土乡小学的会场，同样渴求的眼神，定格出一幅幅求知的画面。
南康区教研室充分利用资源和信息技术的整合，加强校际交流，实现优质资源共享。赤土民族中心小学教师在第一时间积极响应，争取人人都参与，个个有提高。
此次教研活动为大家在教学中如何更好聚焦语文要素，准确解读统编教材指引了方向，期待学生素养的全面发展。（图文 王利平）