作为老师，他深知教书育人的核心是育人，坚信榜样的力量是无穷的，他所带班级的班风和学风在全校始终是最好的，年年被评为学校和年级“文明班集体”；作为校长，他坚持要让学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观；他时时刻刻注意自己的言行，严于律己、以身作则，用先锋模范行为影响和感染全校的老师和学生……
他就是鹰潭三中校长刘洪波。
鹰潭三中校长刘洪波鹰潭三中创建于1983年，是一所年轻的初级中学。1993年，刘洪波从上饶师专数学系毕业分配到鹰潭市三中任教，由于工作踏实、认真，教学成绩显著，不久被提拔为学校中层领导，2008年，被任命为鹰潭三中校长。
在一般人眼里看来，当上校长了，走上了管理岗位，肯定就没有那么忙碌了，但刘洪波依然奋战在班级和教学工作第一线，出色地扮演了班主任、数学老师和学校管理者三重角色。刘洪波总说，当了校长不是更轻松了，而是肩上的责任更加重大了。
校长是学校的管理者和经营者，学校办学质量高低，很大程度上取决于校长。刘洪波实行“育人必先育师，成才必先成人”的办学理念，鼓励老师积极参加各种培训和进修，不懈地在教材教法上进行钻研、探索。他认为，干好教师这一工作，就必须不断钻研教材教法，提高自身业务素质水平。要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。工作中，他虚心向老教师请教，并注重团结校行政人员，发挥班子集体作用。担任校长以后，提出“打造人文校园、科学校园、绿色校园、健康校园、和谐校园”的办学思路，践行“培养与国民经济和社会发展相适应人才、运用与受教育者身心发展相适应育人手段”的教育规律，在“内强素质、外树形象”上下足力气、下大功夫，从严管理、科学部署，勇于开拓、敢于创新，办学质量逐年提升。