/宜春头条客户端讯 丁永清、卓文根报道：在“停课不停学”环境下，网课效果如何保证？自2月10日线上课程开设以来，万载黄茅镇小学采取集体备课和直播教学相结合，线上和线下相结合，任课教师督促和家长提醒相结合，逐步探索出一条保证网课质量的教学管理新路。
该镇小学每周组织线上集体备课，召开钉钉视频会共同探讨，共同交流，组织优秀教师分享交流各自的有效方法。同年级同科教师共同确定教学进度，研究讲课技巧，采取有利于调动学生兴趣的教学方法，提高网课参与率。该镇小学还要求教师因材施教，采取“一对一”结对帮扶的办法，保证每一位后进生梯度发展，激发学习激情，帮助学困生解决动力不足的问题。与此同时，该镇小学已组织2次大家访活动。300多名教师分片走访，保证村不漏户、户不漏人，与家长、学生面对面地交流，广泛听取学生、家长的意见和建议，并将信息归类分别反馈相关教师，帮助教师及时调整教学策略。截至目前，线下家访已覆盖全镇5827名小学生。
此外，该校老师还创新教育教学方法。尝试让学生讲题，引起同学们竞相做起小老师，学习积极性大为提高。通过组织线上考试，既巩固网课知识又能检测学习效果。各班班主任还在微信群中组建学习小组，开展朗读、书写、计算竞赛活动，让各科学习得到落实。学校通过线上家长会，引导家长们以责任相伴，做好日常监督和反馈。该镇小学通过一系列的举措强化网教管理，线上教学取得明显成效，社会反响良好。