2月10日早上9点，宜春市袁州区金瑞镇中心小学四年级三班的晏梦婷打开电视，在家开始学习范大成的诗作《四时田园杂兴（其二十五）》，课后，崭新的笔记本上记录了满满一面学习笔记。
“第一次这种方式上课，感觉很新鲜，课程也很丰富，语文、数学、外语、红色教育、体育、艺术都有。”晏梦婷开心地说。
“平时很少关注孩子的功课，通过网络授课的方式，我们对孩子的学习情况有所了解，也能起到一定的监督作用，学校老师也非常认真负责，在家长群辅导，在线解答难题，让孩子在特殊时期，学业不受影响。”晏梦婷妈妈说。
与此同时，宜春市文笔峰小学五年级教师张伟霞和她的孩子，也通过网络电视一起听了一节南昌市东湖教研中心袁莉华授课的《古诗三首》。“作为线上学习，袁老师的课是成功的，然而孩子们能学成如何，除了自觉之外，家长的监督和适当的互动也很重要。”课后，她在听课记录本上写了这样一段话。
在疫情特殊时期，线上教学还让我们共享到了优质的教学资源。张伟霞老师表示：“作为一名五年级语文老师，我会将学习到的优秀方法引入教学中来，让孩子们能学得好。”
在宜春市第六小学，四年级教师刘海专门开通微信公众号“刘老师的向阳花学堂”，自2月4日起就每天在公众号推送电子课本、预习微课堂和知识小结等内容辅助线上教学，提升线上学习质量。线上学习第一天，不少家长反映移动网络不顺畅、电视登录却无法观看，他又即时录制线上课堂视频，通过微信公众号推送当天的课堂视频，让所有学生能参与到学习中来。
据了解，目前袁州区各级各类学校已帮助近900名家庭困难学生解决线上学习所需的网络设备，确保线上教学不落一人。此外，各中小学还按照有布置、有辅导、有反馈、有检查的“四有”要求，对学生学业进行辅导，确保“停课不停教”。（汤小瑜 秦辉 记者刘圆）