加强教师队伍建设，该市强调的是内外兼修。在练外功方面，该市着力优化师资配置，加强骨干教师培养管理力度，加大中小学骨干教师流动力度，充分发挥特级教师、学科带头人的示范带动作用。通过加大新教师的招聘力度、艺术类教师“返岗归岗”，逐渐实现教师队伍数量上的补充、结构上的完善。值得一提的是，2016年德兴市出台了中小学教师“归雁”计划。此项计划开辟了引进全国范围内德兴户籍优秀教师的绿色通道，很好地改善了德兴市农村教师队伍的师资水平。
在修内功上，该市除了开展多层次、多形式的教师专业技能培训之外，还创新教师的内修方式，多种措施并举。以活动带队伍的教师培训思路，是德兴市近年来在开展各级各类活动中摸索出来的教培新思路。近年以来，德兴市随着艺术教育的深入开展，每年都会参与或者举办各级各类的竞赛展演活动。这些活动不仅是学生才艺的展示，对教师来说更是能力、素质提升的重要途径。通过活动，一大批学校教师成长起来，在国家、省市级比赛中脱颖而出。铜矿二小叶密云老师，银山小学郑洁老师的音乐、美术教学获评国家优质课奖；铜矿中学王颖芳老师在省级美术教学能手竞赛中获一等奖；铜矿二小虞勤老师在省级音乐教师基本功大赛中获一等奖；银山小学周丹老师在全国音乐教师基本功大赛中获二等奖。
提升教研能力，向科研要效果，这是德兴市提升教师内功修为的重要途径。2015年，由德兴市教体局教研室申报并通过立项的省级课题“六三高效课堂的理论和实践研究”全面展开研究，这对德兴市提升主题教研水平起到了关键性的作用。“六三高效课堂”将高效课堂归纳为六大核心要点、十八项要求、七十二个要素，着力从理论和实践层面开展研究，既注重科学性、完整性和创新性，又强调可操作性、简洁性和实用性。“六三高效课堂”理论一经推出，就表现出对教师培训工作的巨大推动力。一些普通教师经过“六三高效课堂”主题教研培训之后，都感到受益匪浅。铜矿二小的齐巧云老师自己的培训心得中这样写道：“这次参加‘六三高效课堂研讨会’令我感触很深，它明确的目标指向，能够让老师，甚至是刚入行不久的青年教师都能快速理解课堂的关注要点……这对我们成长为科研型教师具有极强的引领作用。”“六三高效课堂”研究开展以来，效果显著，尤其在教师成长方面起到非常好的效果。2016年，德兴市教师申报省级立项课题3个，结项课题21个，上饶市立项课题34个，结项课题35个；在市级以上媒体发表论文46篇，辅导学生获国家级奖次18人，获省级奖次36人。（董健灵）
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