教育公平与否，事关每个孩子的成长和幸福。没有教育公平，就没有起点平等和机会平等。与教育公平有关的话题一直牵动着全社会关注的目光，牵动着公众的神经。
近年来，为了促进教育公平，一些教育资源薄弱地区通过和优质学校建立“一对一”帮扶关系等方式，搭建教学一体、资源共享、师资共建平台，切实提升教育资源薄弱地区的教育质量，促进了优质资源的共建共享，推动了教育均衡发展，值得借鉴。但是，教育公平方面仍然存在着一些短板，亟待补齐。
实现教育公平，要进一步推进教育均衡发展，补齐教育发展短板。当前，教育发展短板主要集中在农村、边远、贫困等地区，这些短板不补上，让每个学生都能享受到公平而有质量的教育，就会成为一句空话。要进一步加大优质教育的供给力度，注重教育资源的合理配置，继续向困难地区和薄弱环节倾斜，促进教育的均衡发展，推动城乡义务教育一体化。
实现教育公平，要增强教师职业吸引力。教师是推进教育公平最宝贵的资源，是实现教育公平的关键所在。目前，在一些地方不同程度地存在着优秀教师数量不足、教师待遇和地位偏低等问题，这些问题成为制约教育公平实现的障碍。要不断完善体制机制，把提高教师地位待遇作为真招实招，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业，解决教师队伍的后顾之忧，真正让优秀老师“进得来、留得住、教得好”，为实现教育公平提供有力保障。
实现教育公平，要充分利用现代信息手段，不断扩大优质教育资源覆盖面。进入新时代，信息技术发展一日千里，人工智能、“互联网+”、大数据等技术蓬勃兴起，要顺应人民群众日益增长的对美好教育的需求，充分利用科技进步带来的便利条件，积极适应网络化、数字化、个性化的教育需求，填补“数字鸿沟”，使更多的贫困地区学生平等接受优质教育，逐步缩小区域、城乡、校际差距。
实现教育公平，要发挥市场在资源配置中的决定性作用。新时代推进教育公平，除了政府要加大教育投入力度，还需要进一步发挥市场在教育资源配置中的作用，广泛调动社会力量参与教育事业发展。要创造更好的条件，积极引导社会优质办学资源流向教育薄弱地区和学校，让教育供给更加多元、教育发展更加均衡和公平。
让教育公平成为社会公平的基础，用教育公平照亮国家未来，让孩子安心“求学”，让家长不“求人”，这样的教育才更让人省心、放心。
（李东标）