全民终身学习活动周开幕式
西湖区开展“社区教育+老年教育项目 书香满社区”阅读会 为了加快南昌社区教育发展，全面构建我市社区教育发展格局。近年来，南昌市委、市政府高度重视，把全面推进我市社区教育工作作为创新管理、建设学习型城市的重要举措。截至2017年底，我市已完成县区级社区教育指导机构的组织建设，预计到2020年底，全市所有县（区）、乡镇（街道）、村（社区）将全部完成社区教育体系建设，为构建全市终身教育体系提供了重要支撑。 凝心聚力 打造全省社区教育“南昌样板” 南昌市社区教育指导中心（南昌广播电视大学），作为社区教育工作中的主力军，坚持以“发展社区教育，建设美丽南昌幸福家园”为主题，以社区教育“公共服务平台建设”为主线，以构筑和谐社区需要为助手，结合实际市情，大力打造“社区教育+”项目，营造线上线下联动的社区教育“学习超市”模式，把社区教育作为提高广大居民科学文化素质、思想道德素质的基本途径，积极打造江西社区教育“南昌样板”，取得较为显著的办学成效。 狠抓“互联网+” 打造线上线下全方位教育 近年来，随着南昌经济社会的快速发展，南昌的教育综合实力也随之显著增强。 2016年5月，南昌市人民政府批准南昌广播电视大学增挂南昌市社区教育指导中心的牌子，正式开启了南昌市社区教育的系统建设。这一年，南昌市教育局将社区教育纳入全市教育发展十三五规划。该规划对我市社区教育的发展目标进行清晰的定位，即构建惠及全民的终身教育体系。 随后，南昌市社区教育指导中心以“互联网+”为抓手，积极搭建线上线下联动的全民终身教育的学习超市。线上学习超市以网络资源库建设、第三方成人教育培训机构课程服务建设和学分银行建设为主，依托南昌市社区教育指导中心(南昌广播电视大学)建设 “南昌市终身学习教育资源库” 和“市民终身学习公共服务平台”，形成“1库N网”网上学习超市构架，并通过整合教师干部远程教育、南昌市教育资源公共服务平台内的资源，不断充实和完善社区教育的学习资源内容，建成涵盖职业教育、职业培训、休闲教育、基础教育、成人学历教育等25个大类的南昌市民终身教育学习超市。 而在线下，社区教育让市民在家门口就能享受到知识大餐。家住青云谱区魏玛峰尚小区的熊女士告诉记者，她经常去“书香青云”百科讲坛听课，了解到了许多法律、生活、文化知识。“离开学校还能继续上课，这样的教育很接地气，很实在。”熊女士说。 据悉，南昌市社区教育指导中心还举办了首届南昌市全民终身学习活动周，参与人数达50万人次。“我们是全国第21个开展此项活动的省会城市。”南昌市社区教育指导中心相关负责人表示，这项活动填补了我省空白。 另外，南昌市社区教育指导中心还不断加强四级组织架构的数字化联接，要求各县区开通专门的市民学习网站，并同市级公共服务平台进行链接。 “现在坐在家里，打开南昌市民学习网的网站，就可以通过网络与医学、教育、心理健康专业等专家，组成同伴互助小组，学到许多新知识。”家住进贤县一社区的万女士表示，她还关注了“南昌社区教育”微信平台，这让她可以随时随地进入学习模式。“社区教育让我们真正做到了‘活到老，学到老’。”万女士说。 扩大师资队伍 夯实社区教育建设基石 “母亲节那天，收到女儿送给我的手工贺卡，心里很激动。”家住青山湖区京安社区的刘女士告诉记者，2017年5月12日，京安学校与京安社区联合开展了“感恩母爱”创意手工贺卡制作活动，她在那一天收到了女儿送给她的第一张贺卡。 “社区教育不仅仅是知识教育，还有情感教育、思想道德教育，我们充分发挥学校、家庭、社会的整体功能，通过社区工作者、学校老师、学生家长、社区居民互动，让‘人人都能为师，人人都是学生’，让教育更接地气。”南昌市社区教育指导中心相关负责人告诉记者，青山湖区在各社区开展了系列家庭教育活动，取得了良好反响。 在采访中，记者了解到，南昌市社区教育指导中心通过整合社会资源，不断充实社区教育的师资队伍，建立起一支以专职教师为骨干、兼职教师为补充的社区教育师资队伍。 “一方面，我们将不断充实兼职教师队伍，包括爱心人士、志愿者、道德模范、学者、行业专业人员等。”南昌市社区教育指导中心相关负责人告诉记者，另一方面他们还不断着力建设“南昌市社区教育师资库”。南昌市社区教育指导中心不断盘活南昌市大、中、小学教师资源，通过相关的社区教育水平素质测评，建立社区教育专职教师队伍。“我们还启动了社区教育名师培养计划，预备建设1至2所教育部社区教育i-K12实验室项目名师工作室。”南昌市社区教育指导中心相关负责人说。 挖掘内涵 打响全市“社区教育+”品牌 社区教育是一项社会化的系统工程，是构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会的重要组成部分。南昌市社区教育指导中心坚持深挖内涵，努力打响全市“社区教育+”品牌。 社区教育+老人 让老年人生活更丰富 寒风凛冽，京东嘉苑社区便民课堂里却暖意浓浓。几十名老年人聚集在一起，跟着非物质文化遗产杰出传承人刘纪甫老人学剪纸和面塑技艺。“年轻的时候就对剪纸这项技艺很有兴趣，没想到这个年纪了还能跟着刘老师学上两手。”万老太笑着表示，社区教育让老年人有了学习的地方。 这只是“社区教育+老人”建设蓬勃发展的一个缩影。如今，我国已经进入了老龄化社会。在南昌，不论何时走进何处社区都会发现老年人的身影。老年人在物质生活得到保障后，开始迫切向往精神文化生活的追求。“虽然我市已有南昌市老年大学，但由于其学位有限、入学资格设限和课程开设有限，已不能完全满足我市广大老年人日益增长的学习需求。”南昌市社区教育指导中心相关负责人告诉记者，2016年，教育部下发了《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》，明确提出社区教育要“大力发展老年教育”。 民之所向，政之所为。老年教育与社区教育是一个有机整体，开展老年教育是社区教育的分内之事，依托社区教育开展老年教育势在必行。这既是满足我市老年人终身教育需求的有效途径，也是创建国家学习型城市的必要条件，更是打造富裕美丽幸福现代化江西“南昌样板”的重要保障。为此，南昌市社区教育指导中心在市政府的要求下、在市教育局的领导下，试行推进南昌市老年教育社区化，按照“就近入学原则”，整合社会资源，让老年人在社区就能获得学习机会，从根本上解决我市老年教育“入学难”问题。 “我们力争到2020年底，在全市所有街道（乡镇）全部成立社区教育学校，届时将依托这些社区教育学校，继续推进老年教育，让老年人晚年生活更丰富、更精彩。”南昌市社区教育指导中心相关负责人表示，老年教育社区化将让更多老年人“老有所乐、老有所学、老有所为”。 社区教育+青少年 让青少年校外课堂更精彩 青少年校外活动是青少年社会教育的重要组成部分。青少年校外活动阵地是青少年在家庭学校之外，进行社会实践和体验的重要场所。近年来，随着素质教育的不断深入，青少年校外文化活动的需求日益旺盛。如何提升青少年的校外教育水平，尤其是留守儿童的校外教育水平，是社区教育的着重思考的内容。 《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》中指出，积极开展青少年校外教育，推动实现社区教育与学校教育有效衔接和良性互动，社区教育机构要紧密联系普通中小学、青少年校外活动场所等，充分利用社区内的各类教育、科普资源，开展校外教育及社会实践活动，为青少年健康成长提供良好的社区教育环境。 为此，南昌市社区教育指导中心在我市各个县区，通过加强社区与校园的联系，积极打造社区教育青少年校外活动基地，丰富青少年校外生活，提升青少年校外教育水平。 家住南昌县体育馆社区的曾奕璐周末最爱去的地方就是社区未成年人活动中心。她说：“我喜欢跳舞，这里会有舞蹈老师教我们跳舞，而且阅览室里还有许多作文书、故事书，每个周末我都看得入迷，舍不得回家。” 据了解，为了让青少年出门就能享受到丰富多彩的校外生活，南昌县47个社区建设了青少年活动中心，并设有音乐室、体育活动室、书法美术室、阅览室、心理活动室。 同样，南昌市社区教育指导中心还能依托这些青少年活动中心（基地），开展各种活动，丰富留守儿童的课余生活，关注留守儿童身心健康。据悉，2017年，由南昌市社区教育指导中心牵头，东湖区与安义县开展关注农村留守儿童身心健康教育的家庭精准扶贫结对项目。活动与社会公益组织联合，开展“1+1+1”（一个留守儿童家庭+一个城区家庭+一个心理辅导志愿者）项目扶贫，从心理上帮扶留守儿童，让城区儿童下乡村体验生活，开展劳动教育，让留守儿童到城市体验生活。 另外，为了更好地关注青少年身心健康教育。南昌市社区教育指导中心还争取到了国家级社区教育i-K12实验室，这也是我省首个社区教育实验室。“根据学习者的学习情况，多渠道的免费向学习者提供多元化课程和整体化的辅导，把‘学校’搬到学生身边。”南昌市社区教育指导中心相关负责人表示，i-K12实验室让更多学生足不出户就能享受到优质的教育资源。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。南昌市社区教育指导中心（南昌广播电视大学）将继续深入学习贯彻《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》文件精神，立足南昌，面向市民，以服务区域经济发展和建设学习型城市为出发点，按照市委、市政府统一部署，更好推进我市非学历教育建设，驾社区教育之舟，扬终身学习之帆，走学习型社会之路，为建设社会主义和谐社会作出新的更大的贡献。（万翾 南昌日报记者 吴浣）