8月8日，九江市第三中学2020年暑期全员培训班暨党员集中轮训班正式开班。
培训会前期，学校组织党员教师结合自己在教育教学中的实例，撰写了“我的新时代教育故事”。在广大党员老师的作品中，学校遴选出了7篇在培训班上与全体老师分享，分享会由袁世明校助主持。
分享会现场（程曼华摄）教师陈国珍以“我的新时代教育故事”为题，讲述七年前她怀揣着教育热情与梦想走上讲台，在这7年里，她始终牢记“教育的前提是关爱学生，没有爱的教育是没有温度的”，一直以来，她坚持关爱学生心理、尊重学生人格及劳动成果、引导学生积极主动学习，她以身作则，在要求学生做到前先要求自己做好。
陈国珍（程曼华摄）教师韦华以“努力打造一个男女属性共存的强大个体”为题，讲述他自己的教书历程感悟，讲解过程中，他详细介绍了男性教师及女性教师在教书育人所展现的属性及特点，并且结合真实经历分析，作为一个拥有父亲(男性)/母亲(女性)属性特征的教师和可以给孩子带来的影响。他说，教育永远在路上，老师要和孩子一起成长。
韦华（程曼华摄）教师邱忠华说，水滴石穿；铁杵成针；锲而不舍，金石可镂，要相信坚持的力量。他分享了从班主任及年级部管理分享了2个有关坚持的故事，他坚持每天写工作日志、思考，并与年级里的班主任分享交流，他相信坚持的力量，也坚持着教育的梦想，拼搏着教育的未来。
邱忠华（程曼华摄）教师温小燕带来主题为“山不就我，我就过去”的故事，她觉得学生就像是一座座山，她想努力练成“移山大法”，却收效甚微，后来她明白了最好的“移山大法”就是“我过去”，改变自己。她表示，改变自己不仅要改变思维，三思后行，而且要改变视角，创新求变。改变学生是事倍功半，但改变自己是事半功倍。
温小燕（程曼华摄）教师吴明静以“用心陪伴，静待花开”为主题，分享自己在九江三中任教十年的教育经验和感悟。她提到，教师要做到身先士卒，做学生行为的示范者，与孩子一起成长；平等交友，做学生心灵的钥匙，与学生成为朋友；陪伴而不唠叨，做学生表达的倾听者，告诉孩子“你行的！”她说，每个孩子都是花的种子，花期各不相同，老师要细心呵护、耐心陪伴，陪他们慢慢成长。
吴明静（程曼华摄）教师吴海英以“向着爱奋力奔跑”为题，她说作为一个老师，应当用自己满腔的爱去关心学生、尊重学生，耐心细致地指导每位学生，用自己满腔的爱对待工作、同事及生活，做好每件事，热爱生命中的一切，珍惜所有时间，心怀中国梦，向着爱奋力奔跑。
吴海英（程曼华摄）教师刘林煜分享的教育故事是“熊孩子”到班长的变化与担当，她详细讲述了班长的机缘产生、学习及生活历的练成长与高中三年实现的完美蜕变。她认为，作为一名教师，不仅仅是教会学生如何做题、考试，更重要的是要让学生在高强度紧张的学习生活中，形成自己的品性与素质，思想与情感，在磨砺自我中，逐渐以完善的人格面对未来，走向属于自己的人生。
刘林煜（程曼华摄）7名教师们用生动鲜活的案例，深入浅出地为大家讲解了对教育本质的科学认识，对教师职业的深刻理解，对师德的切身感悟。本次活动引导全体教师将职业认同的感性与专业发展的理性相结合，通过全面梳理、自我反思，继而认识自我、悦纳自我，从而更好地自我挑战，实现自我成长。(九江三中供稿）