原标题：心怀大爱，扎根基层默默奉献——记新干县七琴镇芦岭村教学点代课教师戈建香
“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”教师是立教之本、兴教之源，教师是人类灵魂的工程师、人类文明的传承者，教师更承载着传播知识、铸魂育人的重任。在新干县的一所村小有一位代课教师，她扎根山村教书育人35载，哪里有需要，她就去哪里。她先后到过七琴、城上、潭丘多个偏远山村任村小老师，帮助一个又一个山村孩子走出大山。
如今的村小已经别离昔日的热闹，只有她和一个学生。她是语文老师、数学老师、音乐老师、体育老师……所有教科书的课程，都是由她担任。她就是新干县七琴镇芦岭村教学点代课教师戈建香。
戈老师教学生识数初心不改 扎根基层
清晨的新干县七琴镇芦岭村被群山包围，云雾缭绕，周围的景物显得一片安静而朦胧，一个孩子的朗朗读书声打破了山村的宁静，戈建香老师正在给她唯一的一名学生上课。今年年满55岁的戈建香两鬓斑白，在她身后的墙上有一块黑板，上面写满了数学题。教室里摆有1张老师讲桌，1套学生桌凳，一个装满书的书架。据戈建香介绍，目前这个教学点只有一年级1个班，今年上半年，班上还有4名学生，到下半年就只剩下1名了。
戈建香家住在七琴镇秋南村委会上澄江村，1985年从七琴高中毕业不久的她，成为城田小学的一名代课教师，从此开始了她的乡村教学生涯。从教期间，她先后到过七琴、城上、潭丘多个偏远山村担任村小代课教师。“当时交通不便，从秋南家里去这些村小上课基本上是步行，远的来回一趟就要四五十里，近的也要二三十里，为了不耽误学生学习，我一般早上天不亮就起床，中午不回家就留在学校。”戈建香说。
如今，戈建香被调到芦岭村教学点教学已有两年，她每天骑着电动车来芦岭上课单程就有十几里路，寒来暑往，但她从来不曾落下一节课。当别人问起一个学生怎么上课时，戈建香说：“目前生活在芦岭村的孩子基本是留守儿童，爷爷奶奶大多数年龄很大了，无法送孩子上学，我若是不教了，这孩子怎么办？”戈建香的教学地点随时都有变化，但戈建香教书育人的初心不会改变，正如她自己说的“当接到通知要调来这里的时候，我当时也没多想，叫我来就来了。在哪教书不重要，重要的仍然要记得当初当老师的这份初心，时刻都记得作为一位老师的使命。”
春风化雨 教书育人
芦岭村教学点在村里的礼堂里，这个礼堂里大部分房间门窗紧闭，左边是卫生室，右边是教学点。正在上课的这个孩子名叫杨丽娟，今年6岁，孩子母亲去世得早，其父亲常年在外打工，她只能跟着年迈的爷爷奶奶生活，家庭条件十分艰苦，但孩子读书很认真、很刻苦。随意翻开杨丽娟的语文、数学等作业本，可看到书写端正、字体工整、全是答对的红勾。尽管只有一个学生，但是戈建香心无旁骛，甘守三尺讲台，把全部身心扑在学生身上的热情没有减少，她耐得寂寞、兢兢业业、甘于奉献、尽心尽责。她语文、数学、德育、音乐、体育门门都教，成了一名全科老师。
从8时30分开始上课，上午四节课，下午三节课。这么多课程怎么备课、怎样排课？这都考量着一个老师的定力。为了把各科都吃透，她找来各科教材资料认真精读，同时一一做好笔记。备课时根据各科的课程教学大纲和孩子的实际情况把握教学重点、难点，灵活地开展教学活动，做到因材施教。排课讲究科学搭配，语数尽量和音体美错开，保证每天上午下午都有1节音体美课。上体育课时老师就带着孩子出去踢球、跳绳，做些户外运动。正是老师教学得法有方，课程安排科学可行，前不久的期中考试测试，杨丽娟的平均分都在80分以上，丝毫不逊于城镇的学生。
戈老师不仅是老师，同时也担任了家长的角色。课后，戈老师除了帮学生检查作业，订正作业外，有时还会为学生梳头、洗头、抓头上的虱子，提醒学生注意防寒保暖，带学生看病等。一整天都忙，对一般的老师来说会觉得单调辛苦吃不消，甚至会产生动摇。但对戈老师来说苦中有乐。孩子下课后总是要拉着戈老师的手，亲切叫她奶奶，跟戈老师就像亲人，显得非常亲密，这个让戈建香感到很欣慰。戈建香说：“我教了很多年书，习惯了，就连病我都不敢生，怕耽误小孩的学习， 所以平时就要求自己多学习，尽力把更多知识传授给孩子们。”
淡泊名利 坚守岗位
近年来，国家加大了对乡村特别是老少边穷等地区义务教育扶持力度，提高了教师的工资待遇，教师相对于其他行业来讲，仍然是个清贫的职业，特别是像戈建香那样的乡村代课教师，每月的固定工资是1300元，这对一个有家庭有孩子的人来说显得捉襟见肘，但戈建香却乐此不疲，从1985年从事乡村代课教师开始一干就是35年。当问及这么多年是怎么过来的时候， 戈建香说：“既然选择做教师，就要守得住清贫、就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。哪怕只有一个学生，只要有需要，我就会一直坚守下去。”
“师者，所以传道授业解惑也。”教师不仅要“授业”“解惑”，更重要的还要“传道”，给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子，做学生健康成长的指导者和引路人。好的教师把荣誉看得比名利更重要，他们往往以德立身、以德施教，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，在平凡的工作岗位上辛勤耕耘，呕心沥血，默默奉献，以德立己来赢得学生、赢得课堂。学为人师，行为世范，守得住清贫、耐得住寂寞或许是对戈老师最好的礼赞。
晏适臣、记者胡静 文/图