赣州市大余县的老师们在各名师工作室的引领下，群策群力，一起为孩子们设计多元化交融、跨学科的新型实践课堂，让孩子成为学习的主人，在实践中，合作探究，获得成长。
地理名师工作室的老师们带着地理兴趣小组成员一起走进大余县西华山国家矿山公园和世界钨都博物馆研学。通过研学，孩子们亲自感知到了世界钨都大余的矿业发展史。与此同时，他们不仅了解了采矿过程，还认识了钨矿。在亲自感知大余县钨矿发展的历史沧桑的过程中，孩子们亲自体会到了人和自然的关系，能够立体地评价人们开采自然资源的历程，深刻认同了“绿水青山，才是金山银山”。
生物名师工作室的老师们则邀请各科老师，带着生物兴趣小组的成员们对校园展开实地测量，用数据探索学校之美，拓印艾草，在寻找、观察、艺术化处理艾草的过程中发现校园之妙，民俗之美。孩子们还通过显微镜观察艾草细胞之微，感受生命之美。在从宏观到微观的探寻过程中，孩子们深刻感受到了“尊重事实、追求真理是应有的科学态度，缜密的逻辑、清晰的条理是探索的剑戟”。
名师工作室在大余县教科体局教研室的引领下，努力尝试将各学科要素融会贯通，让孩子们在综合实践中体验、思考、创造，“跨”出融合，“学”有所获。（赣州市大余县教科体局/图文）