讯 通讯员奚国军、刘海萍报道：信丰县龙舌学校黄峰小学于2012年9月由东莞LP集团爱心援建，学校环境优雅、设施完备，文化气息浓厚。“文明守纪，勤学上进”是该校的的校训；“厚德载物，自强不息，勇攀高峰”是该校的的校风。该校本着“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本研修抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。
加强教学常规工作的管理
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣，直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。该校把提高教育质量作为教学的中心工作来抓。学校以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化。要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。严格落实教学视导及巡课制度。从教师课前准备、候课、师生上课状态、学习习惯、作业布置批改、减负等方面加大了常态教学的监察指导力度。每天巡查一次，发现问题及时反馈，规范了常规教学的各项制度。在此基础上，学校还提出了全面提高教学质量的“五抓”：抓习惯、抓细节、抓读书、抓学困生，促使全体教师的质量意识不断增强。
加强有效领导
根据学校的师资情况，该校制定了教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新任教师培训计划等各种校本培训方案，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训。领导重视，以规章制度作保证，切实可行的制度，是教师教育工作顺利进行的保障。目标明确，以切实可行的计划做保证。该校根据校工作的具体特点，不断提高教师素质，增强教师服务教育教学的教育理念。该校通过不断的实践反思，为教师的发展提供了良好的学习、研修氛围及环境，使每个教师都有不同程度的发展。
落实有效教研，加强教师培训，提升教师素质。
学校教研与培训有机整合，秉承“请进来，走出去”的教师培训宗旨，做到了以研促训、以研促教提高课堂教学效率的目的。该校实施研训一体化战略，教研即培训、培训即教研的一体化发展策略，在“关注每个孩子的进步和关注每个教师的成长”的办学理念的的指引下，紧紧围绕以“打造自信教师和培养自信学生”为出发，重视集体备课、教后反思。
各教研组坚持集体备课，备课做到“三定、四统一”，还要提前一周集体备课。教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展。备课多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，创新教案，培养学生发现问题、解决问题能力，扩展思路。课后坚持写教后反思，及时记载本课教学的成功和失误；反思一节课存在问题是否解决，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。通过研讨交流，学习他人长处，提高认识，促进教师教学观念转变，由重“教”转变为重“学”，促使全体教师集体备课整体水平提高。
加强班子建设，转变办学思想
学校班子成员通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让人民满意的教育”作为追求的终极目标。依照教育规律，按照黄峰人民的需求来打造学校的发展蓝图，由此，循序渐进开展学校的教研工作。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。该校回首过去总结经验，展望未来开拓蓝图；不仅从教育工作中看到优秀的一面，也从中看到值得改进的地方。
“学而知不足，思而得远虑”，今天，黄峰小学虽然收获颇丰、信心满怀，但深深地懂得，成长是一种蜕变，更是一种历练，前进之路任重而道远。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。今后，黄蜂小学将进一步更新理念，提高认识，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，继续做大做优做强，以走得更远、飞得更高，促进教育教学质量和办学水平不断提高！