讯 通讯员谢媛媛、赖桥芬报道：站在新起点，实现新跨越，2018年，信丰县正平中心小学在新的教育形势下，在李云南为校长的学校领导班子坚强带领下，全体师生坚定了发展信心。学校以“科研兴教、均衡发展，提高教育教学质量”目的，凸显“以身立教、爱岗敬业、严谨笃学、育人为本”的工作方向，谱写了乡镇学校教学跨越式发展的新篇章。
立足本职，笃实自强
“志远者非天涯而在人心”正平中心小学“一班人”在校长李云南的带领下，抓教学、促教研、谋质量，充分发挥学校教研组的引领带头作用，把教研教改融入教学工作的各环节。他们把深入课堂、深入教研组，下校听课、评课作为常态，抓备课、抓作业布置与批改、抓教后反思、抓检测与讲评。要求教师在撰写好教案的基础上，还要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。
尤其在作业设计方面，课后作业作为巩固师生课堂教学成果、学生学习得到进一步的延伸之重要方式，是完整的教学不可或缺的组成部分。学校则要求要做到即：布置拓展学生思维的作业、引导学生探究的作业、提高学生能力的作业；不布置重复性的作业、惩罚性的作业、超过学生合理学习限度的作业。通过课后作业,学生不但深化所学知识的认识，同时延伸学习思维,消除课堂疑虑,发展自主学习精神,培养学习兴趣,摸索学习方法,对于作业设计和实施质量的提升有重要的意义和价值。在抓检测与讲评，则要求教师既能从学生的学科考试答案中，检测掌握到学生学的如何，知识掌握运用情况怎样，又能从学生试卷答案集中存在的问题上找出自己需要加强改进的地方，并在考试后及时地进行分析、讲评，帮助学生采取补救措施。
查漏补缺，每周一测，夯实基础
《学记》中说过：“亲其师而信其道”，教师爱护学生，学生信任教师，从而使师生之间密切配合，教学相长，切实提高教育教学质量。周测，是“查漏补缺，夯实基础”的主要教学措施之一，俗话说“良好的开端是成功的一半”，周测的重要性不言而喻。正平中心小学自入学以来，一直注重周周清检测，且要求老师的周测试题一定要符合学生的特点，尤其做好对后进生进行测试，通过测试后对他们存在的问题或漏洞进行归纳总结，找出其原因，找出相应的措施，及时补救。有效针对我们学生的知识漏洞来设计，最有效的解决提高练习的质量。每次通过对周测暴漏出的问题，教师们都会单独辅导，直到检测过关为止，确保每个学生掌握好知识点，通过合理的练习来帮助学生对知识的理解和记忆，达到提高效率的目的。
深化活力课堂，全力提高素质
教学质量是学校工作的生命线，提高教育质量，首先要把课教好，课堂教学是一个有机整体,是由许多教学环节组成的,教学中的各个环节又是彼此关联，相互影响,相互制约的。课堂教学的每个环节是由一些教学细节组成的，一堂课最能体现教学效果的莫过于课堂中那些闪光的细节。而一节成功的课则要求教师必须处理好教学中的若干细节，课堂教学的每个细节都将影响着课堂教学的成功与效果，决定着教学的生机与魅力。学校的发展跟教学质量是密不可分的，课堂教学是教学的主阵地，是提高教学质量的关键环节。一堂课有效性的高低，就可以看出教师的教学理念更新状态、教师的教学基本功优劣及课堂教学驾驭能力的强弱，自然也就“眼见为实”。因此对于一名教师来说，如何把一堂课讲好、讲活，在很大程度上取决于对课堂教学细节的关注，只有关注课堂，走进课堂，才能成就一堂整体有效的课堂。
枝叶繁茂的大树一定要扎根于沃土。以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以“目标引领下的每周一测”和“全体教师作业设计”为实施途径，以科学管理、执行学校制度为保障，全面提高正平中心小学教育教学质量。