赣州讯 通讯员邱永康报道：为了进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活动，把班级还给学生，让班级充满成长气息，把生命发展主动权还给学生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，培养学生良好素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。多年来，信丰大塘埠镇中心小学一直致力于追求“让每个学生都得到最好的发展，让每个孩子都享受成功”的教育理念，积极推进学校社团建设，开展丰富多彩的学校社团活动，使学生的潜能得到激发，教师的教育水平得到提升，从而促进学校的素质教育得到更加有效地实施，教育教学质量再上新的台阶。
统筹安排，确立目标。
为了加强社团活动的督促管理，避免出现活动的盲目性和随意性，该校自每学年初便对学校社团活动的开展做到“六定”:
1、定活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升学校办学特色的新的立足点”这一总目标，根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了各自合适的目标。
2、定活动课程：在全面了解教师特长和学生兴趣爱好的基础上，结合学校实际，开设社团活动课程。
3、定活动时间：社团活动开展时间定于每周三下午，时间为两课时，无特殊情况不得随意变动。
4、定活动内容：指导老师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本土学生的教学活动内容，每学期开学初制定好切合实际的社团活动教学计划。
5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师一名。
6、定活动地点：充分利用学校的教室资源，固定上课地点，并教育学生爱护学校的施设、设备。
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