赣州讯播报员廖辉、曾庆芳、申佳灵报道：以关爱为和弦，奏出温暖的歌谣。
以勤劳为箭镞，射向教学的靶心。
以启迪为方法，扣开智慧的大门。
以梦想为蓝图，甘当成功的阶梯。
罗君美，女，南康十中语文教师。她的语文课堂生动风趣;她的教学成绩名列前茅;她所带的班级，积极进取；她的语文教学独具风格。她多次被评为“优秀教师”和“优秀班主任”，是南康十中首批名师培养对象之一、南康区首批中小学骨干班主任、优秀心理护理师。
教答题自有“公式”
罗老师的课堂妙趣横生，她把众多的语文考点融入于课堂教学，编成“公式”，化繁为简。病句题教学，她编有“降病(病句)十一掌”;古诗词教学，她创有“古诗词阅读选择八大利器”;文言文朗读教学，她写有“划分节奏七大真经”；现代文阅读教学，她还有“段落作用二大法宝三大注意”、“描写作用秘笈”、“插叙作用九大真言”、“标题作用答题宝典”……4
教名著独辟蹊径
在多年的教学中，罗老师不断总结完善。引领学生带着问题读名著，认真读名著，喜欢读名著，通过问题加引导，让学生阅读名著之前有方法，阅读名著之后有收获。她自创“阅读之旅”体系，让学生在经典阅读中提升语文素养。
教作文循循善诱
罗老师的作文教学，指导得详实具体。每一次作文，从立意构思，到谋篇布局，再到语言应用，她都会以具体的例子做进行拆分、解析。这样，学生写起作文来，大部分都觉得轻松、流畅，许多人甚至可以一气呵成，佳作也时有涌现。
未来的教学路上，她立志：不断学习以拓展语文的广度；不断攀登以追求语文的高度；与时俱进以探索语文的精度；独辟蹊径以挖掘语文的深度。她，将以饱满的热情带领学生走进甜美芳醇的语文课堂，让学生获得美的熏陶和成功的喜悦。做一个有绝活、有魅力、有情怀的老师!
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