为进一步促进教育教学常规管理工作的规范化、常态化，从而切实提高赣州市南康区第四小学片区学校的教育质量和办学效益，根据区教科体局关于《赣州市南康区提升学校管理人员教学引领能力实施方案》的文件精神，以及片区分散培训方案的安排，7月2日下午，在赣州市南康区赤土民族中心小学举行了“城乡有的放矢，共研质量提升”第四小学片区2019-2020学年度第二期校长交流会活动。
片区学校的校长、副校长、教导主任参观了赤土民族中心小学的校园文化，感受到学校独特的畲乡文化。
校长交流会讲座会上，第四小学校长巫春福做了《夯实学校质量基石，漫谈教育幸福之路》专题讲座，从加强学校党建工作、严抓教学常规细节、提升基石科研能力等方面让大家感受心在哪里，幸福就在哪里。
第六小学校长张本钦带来了经验交流，教学管理人员要努力做到四个字：准备工作落实“早”，事务工作考虑“细”，协调工作安排“活”，创新工作追求“实”。
三益中心小学校长林新华分享了学校教学管理的做法：建章立制，严把制度关；规范完善，严把备课关；备课标、备教材、备学生、备教法、备思想教育、备作业；多措并举，严把上课关；设置有效，严把作业关；分类指导，严把培优辅差关;形式多样，严把教研关。
平田中心小学校长钟立平推行精细化管理，让精细化成为“教风、学风、校风”建设的价值取向，营造出扎实的教风，朴素的学风，人文的校风。
坪市中心小学校长李绍华根据学校实际情况，以规范教学常规管理、提高教育教学质量为根本，发挥学校管理人员教学引领作用。
赤土民族中心小学校长严来平带来了特色交流，以恪守“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言，不断学习，努力工作，着力提高学校教育教学质量，给畲乡人民交上一份满意的答卷，让孩子们的志向在畲乡这片风情山水中扬帆起航，让每一位畲乡孩子都成为金凤凰。
作为一校之长，既要成为仰望星空的思索者，又要成为脚踏实地的实践者，还要成为学校发展的引领者。各位校长的讲座犹如春风、犹如甘露，为学校教学管理指明了方向，提供了方法。
最后，片区协作组交谈会上，大家讨论了片区专项经费的使用和今后的使用计划。
通过此次活动，必将进一步增进各兄弟学校的友谊，必将进一步提高各校教育教学水平，必将开拓各校教学管理新方法，再创学校教育新篇章。（图文 王利平）
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