2019年5月15日晚，天高气朗，虫鸣齐唱。
为加强学科建设，促进教师专业发展，提升学校教育教学质量，信丰县第五中学邀请课程教学与改革专家肖陆兴主讲《基于学术力提升的学科建设一一教研组备课组建设的思考与实践》一题。会议由刘其先书记主持。
肖陆兴专家从“学术建设的时代召唤”和“学科组学术力提升的途径”两方面进行解读。学术力提升、新时代素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者接班人是新时代的要求。他提到，核心素养导向下的新一轮课改以培养“全面发展的人”为核心，包括三个方面和六大素养。他也指出当前教学管理中普遍存在的不良现象。
学科组学术力提升的路径方面，他指出，学校着眼于学科建设，提升学校的学术力。他介绍了自己学校的经验做法，实践与思考。站稳“6时代”，迈向“7时代”；抓好队伍，营造氛围；制定计划，备透课堂；分工明确，有的放矢。学校以特色创建推动教研组学术力提升。拓展性阅读从广到实，校本作业分级处理。学校聚焦课堂研究，以学术力提升课堂转型。学校加强考试研究，提高教师的学术水平，推动精准选题精准教学。学校抓实集体备课，提升教学的专业性水平，促进教师的专业发展。学校办好办好鹃湖学术论坛。他还给出了课程改革背景下的教师适应建议。
学科力建设永不止步，专家肖陆兴立意高远，又着眼细节；立足时代，又深耕学科，给全体五中教师带来了一场教学生涯的盛宴。我们要跟上时代步伐，跟上高考步伐，实事求是、与时俱进，因材施教、循循善诱，努力培养高素质、高修养的综合发展的高中生。只要教研组备课组全体教师齐心协力，互助互教，信丰县第五中学一定能创造新的更大的成绩！