赣州讯 通讯员 罗春华报道 10月25日开始，赣州市南康区第五小学召开了本学期第一次学科竞赛质量分析会。
本次质量分析会前，第五小学挂片领导组织学习《赣州市南康区教育教学质量评估方案》，同时除了安排老师们认真做好自己的试卷分析外，还要求同年级老师共同进行对比分析。为节约时间，分析时分年级分学科进行，主要由一名代表负责陈述试卷中出现的共性问题，分析原因及提出相应的改进措施或存在困惑，其他老师作个性问题的补充说明。
质量分析会中，各位老师针对学生听不清作业和充分利用家长补差这一方面提出了采用小纸条留言的方式加强家校合作，得到大家的认同；提出了写话训练时的困惑，及时进行了方法指导；深入分析了阅读失分较多的原因，并提出将从阅读课、课外读物、读法指导等多方面提高学生阅读理解能力的有效措施；提出提高阅读和作文能力可以从做摘抄开始，通过积累来丰富运用资源，明确了教学大目标——首先提高临界生，作文多写轻改重评；具体分析了作文写不具体及阅读中提取信息能力不强的现状。
本次质量分析会能以年级为单位对试卷错题进行深入剖析，但忽略了试题的难易分析、学生层面分析，所以在分析过程中自我反思比较深刻，都深刻认识到各班学生层面的不同，制定出因班而易的改进方案。