抚州讯 通讯员李 玲、记者邹 宽报道：日前，黎川县幼儿园开展“传帮带”公开课教学活动。活动旨在发挥骨干教师的引领示范作用，提高青年教师教育教学质量。
在准备活动中，青年教师根据本班孩子的年龄特点和实际情况，进行选材，与指导老师们一起分析教材，围绕教学目标进行活动设计，一起制作课件和教具等等。青年教师们勤学好问，指导老师毫无保留传授，形成了浓厚的互帮互助氛围。
在观摩活动上，小、中、大班分别开展了语言、数学和科学这三个领域的教学活动，在课堂活动组织中，青年教师们热情饱满，教态自然，语言生动活泼，教具新颖直观，课堂氛围轻松愉悦，这深深地吸引住了每一个孩子。孩子们在游戏、表演、探索和操作中学到了新知。
在评课活动中，通过青年教师自评，各位老师和园长们的点评，大家相互探讨，肯定了优点，也指出了活动中存在的不足，并提出实际性的建议。这种互动教研模式让青年教师们取长补短，成长迅速。
该幼儿园园长总结道：此次老带新互帮互助的学习活动非常好，并对青年教师提出要求，幼儿园的教学活动应真正体现以游戏为主，鼓励老师们继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引导，提高专业水平，多自我反思，查找不足，使自己尽快成长起来。