/抚州头条客户端讯 通讯员支志良报道：为了进一步做细做活学校的教学研究工作，提升学校的教研水平，促进教师的专业化成长，12月11日，抚州高新区实验学校特邀请抚州市实验学校的专家教师、江西省特级教师、国家级课题负责人王文娟和她的团队一行来校开展小学语文同课异构活动。活动由校长罗文忠主持，以“同课异构”、评课议课、专家讲座和答疑解惑四种形式展开。
王文娟授课（卢云 摄）同课异构环节，由实验学校的青年教师尧盼和专家王文娟分别执教《秋天的雨》。尧盼的课堂处理把控到位，教学重难点突出。思路清晰、板书漂亮。她从四季的雨的不同图片引入，引导学生学习秋雨的不同特点，牢抓课文的中心句，将课文融汇成一首散文诗。王文娟课堂循循善诱、娓娓道来。以读促悟，让学生读中悟、读中思。在对学情并不了解的情况下根据学生的课堂表现，能够游刃有余的随时调整教学内容的深度和广度，体现名师的综合素养。
王文娟团队讲座（卢云 摄）课后，王文娟还做了一场《善于做学生背后的老师》的专题讲座。王文娟凭借多年教育教学以及扎根一线的丰富经验，就如何成为一名好老师，做了细致的剖析，既有理论的高度，又有实践的可操作性，拓宽了老师们的课堂教学思路，指明了提高的方向。在讲座结束之余，王文娟还从课堂教学、课下学生相处乃至工作中的职业倦怠等方面与教师互动，解开了教师们心中的困惑。
王文娟团队与学校班子合影（卢云 摄）本次活动的开展，既是教师之间互相交流、互相研讨、互相学习的过程，同时也为提高教师专业化成长开辟了新途径。