文/全媒体记者廖济堂
讯2月7日,在2018年全省教育工作会上,省教育厅公布了今年教育工作的相关举措和计划,其中有不少“干货”。
年底前所有乡镇至少有1所公办幼儿园
基本消除义务教育阶段66人以上的超大班额
当前,制约我省高中教育发展的主要问题,是大班额、大校额严重。各地要争取政府加大投入,扩充高中教育资源,改善办学条件,并实施普通高中特色发展工程,推动高质量发展。今年,我省将重点做好普通高中阶段学费标准调整工作,推动指定普通高中生均公用经费基本标准、调整中职学校生均拨款标准。今年,我省还将启动达标职业高中专设普通中专工作,优化职业学校布局结构。
今年,我省要实现基本消除义务教育阶段66人以上的超大班额,同时围绕解决农村学校“空心化”,农村学生“失学辍学”的现象,实施农村义务教育学校网点布局调整改革试点、义务教育阶段控辍保学试点。
将推动学科联盟合作推进教师互聘、课程互选等
目前,我省本科生跨校选课已经有了实质性进展。经专家评审和省教育厅审核,省教育厅拟定了125门2017年省级精品在线开放课立项建设课程,正在对相关课程进行公示。今年3月,入选课程将在江西省课程资源共享中心平台上试用。今年春季学期开始,课程主讲团队依托平台开展在线教学,供校内外学生选课使用。
在本科生跨校选课取得进展的情况下,今年,我省将推动学科联盟合作,推进教师互聘、课程互选、学分互认,整合资源、优化结构、提升质量、内涵发展。
帮助家长解除“三点半接小孩”的烦恼
各地要继续用改革的思路和创新的办法,健全学生课后服务制度,帮助老百姓解除“三点半接小孩”的后顾之忧。
省委教育工委、省教育厅正对《关于推进重大改革攻关写好江西教育“奋进之笔”的通知(征求意见稿)》征求相关人员的修改意见。《征求意见稿》中提出了供各设区市教育局选择承担的25个方面105项任务,供各地作为今年工作的参考,各地须从中选定2-3项任务,积极回应人民群众对教育的新期待。
其中提到,出台中小学校课后服务支持政策;探索实行弹性离校时间,通过多种方式鼓励学校、单位和教师参与课后服务;定向培养能承担多门学科教学任务的教师。
鼓励高中与职业院校联合开设技能课
此外,《征求意见稿》还提出,改进农村教师配置方式,探索多种“走教”模式、“复式班”教学模式,提高农村学校教学质量,放宽乡村教师职称评聘条件;推动教师队伍“县管校聘”管理改革;推行选课走班,探索形式与选课走班相适应的教学管理机制;建立选课和生涯规划指导制度,鼓励教师全员参与指导学生学习成长;鼓励有条件的普通高中学校单独或与职业院校联合开设职业技术技能选修课程;推进中小学校长职级制改革试点,健全校长考核评价办法;解决公办幼儿园非在编教师工资待遇偏低问题,逐步实现同工同酬。(江南都市报)