教学是学校工作的中心,教师在这工作中扮演着重要的角色。如何调动教师工作的积极性,如何培养、提高教师的教学能力,使之不断适应新形势的教学发展需求是学校面临的重要课题。
多年来,由于赣州市会昌县麻州初中优秀教师、骨干教师不断“流失”,新鲜“血液”难于补充,这样就造成教师队伍整体素质的下滑。为了摆脱这种困境,新任校长刘芳斌同志上任后,认真分析“师情”、“校情”、“学情”,认为解决的办法只能靠学校自己,出路靠校本教研。
因此,新学期开学伊始,学校校本教研工作迅速展开。学校教研处认真制订学校教研计划,明确教研内容,整合教研、备课组,召开全校教研、备课组长会……并根据该校的实际,最终确定教研内容是:学课标,做到人人课标记心头;上公开课,每个教师上公开课前提出一个教学问题,在公开课上有针对性地解决,然后再评课中总结;进行学科教学竞赛,先由各教研组进行,再由各教研组推出全校进行。
自开展校本教研工作以来,各教研、备课组迅速行动,认真实施,全校教师积极参与……新学期校本教研一开始就摒弃了以往教研无内容、走过场的问题,解决了教师教研慵懒的状况,深层次触动了该校教学“神经”,为教师的成长,优质课堂的推出,教学质量的提高,打下了基础。(会昌县麻州初中/图文)
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