讯 通讯员李永斌摄影报道：“班级管理面对的是学生，是跟人打交道的工作。因此，在工作中，老师首先要关注每一个学生，尊重学生，平等对待每个学生，做一个学生喜欢的老师。正所谓，亲其师，信其道。尤其是那些情况比较特殊的学生……”
7月1日上午，在信丰县第一小学2018—2019学年第二学期总结会上，信丰县第一小学班主任代表谢丽华老师正站在主席台上向全校教职工分享班主任工作心得。谢老师借助课件，通过生动翔实的案例介绍了自己在班级管理中的经验做法，直观形象，可操作性强，台下的老师听得认真，不时为谢老师的好做法拍手称好。
其实，不仅仅是谢老师，在总结会上，该校一改以往由各部门负责人进行工作总结的传统做法，把主席台让给老师，让老师们充当总结会上的主角，谢丽华、刘金金、谢沅芳、钱文梅、李燕、曾媛6位老师依次走上主席台从不同侧面回顾自己一学期来的所做所得所思。
她们或小结班主任工作心得，或分享课改历程和具体做法，或畅谈参加上级比赛的收获……她们的发言没有华丽的辞藻，有的是来自教育教学一线的亲身实践，有的是一个个耐人寻味的教育案例，有的是切合学校实际的具体做法，让在座的老师们受益匪浅，博得了在场听众的阵阵掌声。